Культура педагогического общения

Сегодня, начал свою работу семинар для педагогов "Культура педагогического общения"

Форма – теоретический семинар с применением метода «кейса», интерактивная лекция, элементы «мозгового штурма»

Дата – 14.10.2013

Время- 13.30-14.30 (50 мин.)

Ведущий и разработчик - Пчелинцева Н.С., старший воспитатель

Оборудование: столы, стулья,  бумага, ручки, карандаши, бланки с с информацией

Дополнительный материал: презентация, памятки для педагогов

Цель:

·        Повышение квалификации педагогов ДОУ

·        Повышение коммуникативной культуры педагогов

Задачи :

·        способствовать систематизации  знаний о ключевых понятиях темы;

·        обеспечить условия для осознания закономерностей  педагогического общения;

·        создавать условия для развития  коммуникативных умений, навыков речевой культуры и бесконфликтного поведения 

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

№	План работы.	Время	Содержание деятельности	Примечание
1.	Приветствие участников семинара. Определение цели работы	1 мин.
2.	Терминологическая разминка	3 мин	Как мы понимаем слово «культура»? Основные функции культуры. Составные элементы понятия «педагогическая культура». Что такое «коммуникативная культура педагога»?	Раздаточный материал
3.	Коллективное рассуждение.	3 мин	Как стать педагогом, востребованным сегодня детьми и обществом? Чем овладеть, чтобы добиться взаимопонимания и взаимодоверия с воспитанниками, их родителями, с коллегами?
4.	Обсуждение в группах.	3 мин	В чём заключается:  социальная значимость коммуникативной культуры личная значимость коммуникативной культуры	Мозговой штурм
5.	Обсуждение . Слагаемые коммуникативной культуры педагога	10 мин	Виды коммуникативных умений Общительность педагога. Педагогический такт	Раздаточный материал
6.	Группы  коммуникативных умений педагога (работа в микрогруппах):	10 мин	1. Социально-психологические умения 2. Нравственно-эстетические умения 3. Эстетические умения 4. Технологические умения	Раздаточный материал
	Благоприятный микроклимат, как показатель успешного общения	2-3 итн	Что может служить показателем успешного общения педагога с участниками образовательных отношений?
7.	Анкета «Общительны ли Вы?»	10 мин		Самооценка
8.	С чего начинается общение. Коллективное обсуждение.	5 мин	Имидж. Интересная информация.	Раздаточный материал
9.	Рефлексия	2 мин.	Считаете ли вы тему   актуальной? Считаете ли вы эффективным проведение семинара в  предложенной форме? Отметьте состояние, которое вы испытываете в процессе заседания педсовета: Интерес, удовольствие, раздражение,  скука, беспокойство, эмоциональный подъем.	Раздаточный материал
	итог	45-50 мин