В чём польза прогулок летом? За чем понаблюдаем?

Памятка для педагога (и не только воспитателя!)

УПРЯМЫЙ РЕБЕНОК: КАК ДОГОВОРИТЬСЯ?

Иногда кажется, что некоторые дети словно созданы для того, чтобы постоянно изводить своих родителей упрямством. Но всегда ли нужно рассматривать упрямство, как отрицательную черту? Для ребенка это может быть способ демонстрации своего желания самостоятельно думать и отстаивать личные предпочтения. К тому же, у таких детей легче получается осваивать новые знания, так как у них хорошо развита способность сосредотачиваться.

Словарная работа к теме "Урожай"

«ОСЕНЬ»

Знать основные признаки осени: похолодание; изменение цвета травы, листьев на деревьях; листопад; тучи на небе; птицы улетают в теплые края; день убывает; фермеры убирают урожай овощей и фруктов.

Совершенствование речи педагогов

Детям очень много можно объяснить, 

лишь бы объясняющий сам понимал

ясно предмет, о котором взялся говорить

с детьми и умел говорить человеческим языком 

Н.Г.Чернышевский

Словарная работа к теме "Мой город"

«УЛИЦА. ГОРОД»

Главный город нашей страны — Москва. Там работают Правитель­ство и Президент. Знать название родного города, главные досто­примечательные места, реки. Наш город очень большой, в нем много заводов и фабрик. Есть в городе театры, школы, институты,  детские сады, больницы, поликлиники, аптеки, магазины. Есть вок­залы, куда приходят и откуда уходят поезда, пароходы, автобусы. Есть в нашем городе аэропорт, метро.

ОСЕНЬ

Пальчиковые игры. Дикие животные.

Дикие животные.
	Все, что вижу во дворе я, все, что вижу на пути,

Дикие животные. Загадки.

Занимательные задачи

Математика для маленьких детей довольно сложная наука, которая может вызвать трудности во время обучения в школе. Кроме того, далеко не все дети имеют математический склад ума, и не у всех есть природная тяга к точным наукам.

Технологические карты по экспериментированию с детьми в летний период

Уважаемые воспитатели!
Для работы с детьми подготовила технологические карты .

27 мая -День рождения Елены Благининой.

Учительница Елена Благинина стала поэтессой по глубокому своему убеждению.

Формирование семантического поля слова "волк".

 http://matveyrybka.ucoz.ru

Тема «Семантическое поле слова волк ».
Цели.
1. Образовательные. Формирование и расширение семантического поля слова “волк”, развитие валентностей слов.
2. Коррекционные. Автоматизация звука «л» в словах, словосочетаниях, предложениях, связной речи. Развитие зрительного восприятия детей. Развитие фонематического слуха, навыка звукового анализа.
3. Воспитательные. Воспитание у детей умения выслушивать до конца
товарища, не перебивая его. Воспитание любви к животным.

Конспект познавательно- исследовательской деятельности с элементами театрализованной игры

Конспект 

познавательно- исследовательской деятельности с элементами театрализованной игры
(материал с сайтаhttp://matveyrybka.ucoz.ru )

Тема: «В гости к русалочке…»
Подготовительная к школе группа
(логопедическая)

Сегодня День рождения К.И.Чуковоского

Посмотрите презентацию:

Детские писатели марта.

13 марта День рождения Сергея Михалкова. (материал опубликован здесь, на блоге "Разговорушка")
31 марта День рождения Корнея Чуковского. (материал опубликован здесь, на блоге "Разговорушка")

Писатели февраля.

5 февраля родился Михаил Михайлович Пришвин - русский писатель (материал опубликован, здесь, на блоге "Разговорушка")

Подготовительная группа. Список литературы для детей от шести до семи лет.

Программные задачи "Художественная литература" для детей 6 года жизни.
Продолжать развивать интерес к художественной литературе. Поддерживать желание знакомиться с другими главами понравившейся «толстой» книги, рассматривать рисунки и оформление книг. Пополнять литературный багаж сказками, рассказами, стихотворениями, загадками, считалками, скороговорками. Воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям книги, отождествлять себя с полюбившимся персонажем. Воспитывать чувство юмора, используя смешные сюжеты из литературы.
Обращать внимание детей на изобразительно-выразительные средства (образные слова и выражения, эпитеты, сравнения); помогать почувствовать красоту и выразительность языка произведения; прививать чуткость к поэтическому слову.

Старшая группа. Список литературы для детей 5-6 лет.

 Программные задачи  "Художественная литература" для детей 7 года жизни

Продолжать развивать интерес к художественной литературе. Учить внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы, стихотворения. С помощью различных приемов и специально организованных педагогических ситуаций способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям. Побуждать рассказывать о своем отношении к конкретному поступку литературного персонажа. Помогать детям понять скрытые мотивы поведения героев произведения. Продолжать объяснять (с опорой на прочитанное произведение) основные жанровые особенности сказок, рассказов, стихотворений. Продолжать воспитывать чуткость к художественному слову; зачитывать отрывки с наиболее яркими, запоминающимися описаниями, сравнениями, эпитетами. Учить вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста. Помогать выразительно, с естественными интонациями читать стихи, участвовать в чтении текста по ролям, в инсценировках. Продолжать знакомить с книгами. Обращать внимание детей на оформление книги, на иллюстрации. Сравнивать иллюстрации разных художников к одному и тому же произведению. Рассказывать детям о своих любимых детских книгах, выяснять их симпатии и предпочтения.