Как договориться с ребёнком?

Бывают ситуации во взаимоотношениях с детьми, когда взрослые испытывают трудности.
Может быть пригодятся материалы известных педагогов-психологов:

В педагогическую копилочку

Уважаемые коллеги и гости блога!
Предлагаю вашему вниманию группы соцсети "ВК", где можно взять интересные задания для работы с детьми, материалы для самообразования и статьи для публикаций в своих блогах и для работы с родителями.

Речевая ситуация

Уважаемые мои коллеги!
 Сегодня на оперативном совещании мы с вами разбирали задачи речевого развития детей и формы работы.

Как мне показалось, у некоторых из нас имеется неточное представление и понимание, что такое "речевая ситуация".
Хочу внести ясность.

Проектная деятельность в работе воспитателей

Воспитатели группы "Рябинка" Людмила Сергеевна и Маргарита Анатольевна несколько лет применяют в своей работе проектный метод. Предлагаю вашему вниманию презентацию их опыта работы и буклет.

10 примеров других слов при общении с ребенком

Бывает так, что на творческий подход к воспитанию часто не хватает сил и времени. Даже готовые методы не всегда вспоминаются в нужный момент. Но есть совсем простой способ изменить ситуацию – “выследить” фразы, которые вы произносите в адрес ребенка неизменно раздраженным или ноющим тоном, и попробовать передать ту же мысль другими словами.

Итак, вот 10 примеров того, как можно заменить плохие фразы при общении с детьми:

Вопросы для самоанализа музыкального руководителя ДОУ

1. Проведите анализ
условий для организации музыкально-ритмической деятельности и творческого
самовыражения детей (творческое преобразования среды развития в группах,
разработка методических пособий, музыкальных игр, специального оборудования).

Вопросы для самоанализа воспитателя ДОУ

1. Проведите анализ улучшения здоровья детей по сравнению с исходными данными. (Сравниваются исходные и конечные показатели: индекса здоровья; количества часто болеющих детей). 2. Проанализируйте среду развития в условиях реализации вариативности образования (творческое преобразование среды, разработка авторских игр, пособий, средств обучения). 3. Покажите осуществление личностно-ориентированного взаимодействия с детьми (владение средствами диагностики индивидуальных особенностей, диагностики развития детей).

Самоанализ и самооценка педагогической деятельности старшего воспитателя

1. Проанализируйте
систему планирования методической работы. 


2. Покажите
конечные результаты методической работы ДОУ.

Темы самообразования педагогов

                                               УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ ДС№ 413

_____________Л.А.Бушуева

Темы  самообразования педагогов МБДОУ ДС № 413

на 2013-2014 уч.год

Вебинар «Реализуем Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования с программой «Радуга»

Сегодня, 23.10.2013 педагоги ДОУ стали участниками вебинара  «Реализуем Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования  с программой «Радуга», который проводила Соловьёва Елена Викторовна, психолог, кандидат психологических наук, доцент, генеральный директор и руководитель образовательных  программ Психологического центра поддержки семьи «Контакт», руководитель авторского коллектива программы «Радуга». Фото отчёт.запись вебинара можно посмотреть по ссылке

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Предлагаю вашему вниманию познакомиться с материалами, представленными                     Н.В. Микляевой,  которые повысят наши профессиональные знания

Наталья Викторовна Микляева
Институт педагогики и психологии образования МГПУ
Зав. кафедрой управления дошкольным образованием

Использование информационно-коммуникационных технологий в работе по музыкальному развитию детей дошкольного возраста

Галина Андреевна, музыкальный руководитель

 Сегодня мультимедиа-технологии — это одно из перспективных направлений информатизации учебного процесса.

Развитие современного общества неразрывно связано с научно-техническим прогрессом. Информационно – коммуникационные технологии уже прочно вошли во все сферы жизни  человека – наука, культура, образование, бизнес, сегодня немыслимы без продуктов  мультимедиа. В современном обществе мультимедиа окружает нас повсюду – через различные экраны современный человек соприкасается с виртуальными мирами, влияние которых становится все более существенным. Обучающая программа, презентация доклада, анимационный рекламный ролик, виртуальные путешествия – вот небольшой перечень мультимедийных средств передачи информации.