Вопросы для самоанализа музыкального руководителя ДОУ

1. Проведите анализ
условий для организации музыкально-ритмической деятельности и творческого
самовыражения детей (творческое преобразования среды развития в группах,
разработка методических пособий, музыкальных игр, специального оборудования).

Вопросы для самоанализа воспитателя ДОУ

1. Проведите анализ улучшения здоровья детей по сравнению с исходными данными. (Сравниваются исходные и конечные показатели: индекса здоровья; количества часто болеющих детей). 2. Проанализируйте среду развития в условиях реализации вариативности образования (творческое преобразование среды, разработка авторских игр, пособий, средств обучения). 3. Покажите осуществление личностно-ориентированного взаимодействия с детьми (владение средствами диагностики индивидуальных особенностей, диагностики развития детей).

Новые ресурсы, полезные для нас и детей

Сайт "Семья Никитиных"

Сайт "Чемпионы и маленькие гении"

Блог "Игры, в которые играют дети и я"

ПРИНЯТ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

О зимущих птицах

СТИХИ ПО ТЕМЕ:

На дворе морозище 
Градусов под сорок. 
Плачутся воробышки, 
Что весна не скоро. 
В. Звягина 

С международным Днём ЛОГОПЕДА!

Поздравляем наших логопедов с  праздником!

Уважаемые 

Альбина Михайловна и Ирина Александровна! 

Примите этот букет с наилучшими  пожеланиями!

График проведения "Панорамы педагогического мастерства"

Уважаемые коллеги!

С 18 по 29 ноября 2013 в ДОУ проводится традиционная "панорама педагогического мастерства".

тема «Реализация годовых задач ДОУ  в самообразовании педагогов». Предлагаю познакомиться с графиком проведения

Развивающие пособия своими руками. Консультация для воспитателей младших и средних групп.

В ходе консультации воспитатели познакомились с опытом воспитателя ДОУ   №41 «Звездочка» города Южно-Сахалинска Шайдаровой Жанны Витальевны. 

На консультации присутствовали воспитатели Екатерина Игоревна, Валентина Николаевна, Рамзия Рафаиловна.

"Гороховые стручки и горошины" - развитие мелкой моторики, различение и называние цвета, формы.

Семинар Т.Н.Дороновой.

Новости образования - ФГОС дошкольного образования

СТИХИ ПРО ТРАНСПОРТ

Примерная памятка для самоанализа образовательной деятельности

1. Какие особенности и возможности 

детей были вами учтены при планировании НОД? 
2. Была ли произведена с детьми 

предварительная работа? Какова связь тематики

 этого НОД с предыдущими занятиями? 
3. Какие решались задачи: образовательные,

 воспитательные, развивающие? Была ли 

обеспечена их комплектность, взаимосвязь? 
4. Рационально ли выбрана структура, 

время, место, форма организации НОД? 
5. Оценить содержание, использованные

 методы и приемы. Дайте обоснования выбранным

 методам обучения. 
6. В чем проявился дифференцированный

 подход к детям? Какие средства обучения вы

 использовали? 
7. Перечислите формы организации детской 

деятельности, за счет которых обеспечивались 

работоспособность, заинтересованность детей 

в течение всего НОД? 
8. Удалось ли полностью реализовать поставленные

 задачи? Если не удалось, то, какие и почему?